Met de bovenschoolse aanpak werkt Keunstwurk samen met de schoolbesturen aan inbedding van cultuureducatie in het basisonderwijs. We geven ondersteuning en advies waar nodig. Uitgangspunt is de ontwikkeling van het (regionaal) cultureel bewustzijn van kinderen en hen op allerlei manieren in aanraking te brengen met kunst en cultuur. Daarbij is het de bedoeling dat scholen steeds meer eigenaarschap tonen en leidend worden vanuit hun eigen vraagstukken en behoeften. En dat de culturele instellingen die eromheen staan, beter kunnen inspelen op die behoefte.

In 2023 startte Keunstwurk met het benaderen van bovenschoolse besturen met de vraag: willen jullie met ons onderzoeken wat het brengt als jullie cultuuronderwijs in jullie visie en beleid verankeren? Op schoolniveau wordt er samen met scholen al jaren aan gewerkt, met succes! Maar we zien ook dat cultuuronderwijs een kwetsbaar leergebied is, afhankelijk van de affiniteit en visie van een leerkracht of een directeur. Met dit traject willen we daarom vanuit bovenschools niveau de school meer handvatten geven om cultuuronderwijs te verdiepen en in te bedden.

Vanaf 2025 is dit traject opgenomen in het nieuwe CmK plan. In het schooljaar 2025/2026 werken we samen met zeven schoolbesturen. Dit zijn Arlanta, ELAN, CBO/NWF, Fiersicht, SO Frylan, Ambion en Comprix. In de bovenschoolse aanpak speelt de bestuurder en de bovenschoolse icc-er een belangrijke rol. Meer over deze rollen lees je hier.

Leerplanniveaus

We richten ons bij deze aanpak op inbedding op alle leerplanniveaus. Er zijn dus niet alleen interventies bovenschools, maar ook op het niveau van de school en de leerkracht.